Amikset.fi +12,5 vuotta juhlii EDUCAssa: Ryhmäilmiö ammattioppilaitoksiin

Ryhmäyttävä ryhmänohjaus parantaa kouluviihtyvyyttä ja opiskelutehokkuutta sekä tehostaa valmistumista ammatillisissa oppilaitoksissa. Pitemmällä aikavälillä se vahvistaa sekä nuorten itsensä että koko yhteiskunnan tasolla opiskelijoiden terveyttä ja hyvinvointia, tarkemmin ottaen sosiaalisia valmiuksia niin työelämässä kuin vapaa-ajallakin. Näin se voi säännöllisesti ja kaikille ryhmille tehtynä jopa kaventaa sosioekonomisia terveyseroja.

Ryhmään kuulumisen tunne tärkeää hyvinvoinnille

Nuoret viettävät kouluissa suuren osan valveillaoloajastaan ja opetus rakentuu pitkälti ryhmien ja vuorovaikutuksen ympärille. Ammatillisiin oppilaitoksiin kasautuu tilastojen valossa enemmän keskeytyksiä, heikkoa koulumenestystä ja päihteiden käyttöä kuin lukioihin tai peruskouluihin. Kouluterveyskyselyn mukaan noin 7 prosenttia ammattiin opiskelevista kertoo, että heillä ei ole yhtään läheistä ystävää.

- Ammattioppilaitos ei kuitenkaan ole ongelma, vaan se tarjoaa ratkaisun. Se on oivallinen paikka vahvistaa nuorten sosiaalista luottamusta, esittää EHYT ry:n erityissuunnittelija Antti Maunu.

Sosiaalista luottamusta voidaan varauksin nimittää myös sosiaaliseksi pääomaksi, yhteisöllisyydeksi tai osallisuudeksi. Se on kokemusta siitä, että minulla on väliä muillekin ja jotain, minkä vuoksi toimia maailmassa. Tämä kokemus on hyvinvoinnin ja terveyden perusta.

Ryhmäilmiö on yhteisöllisyyttä käytännössä

Ryhmäilmiö on työkalu, jota käytetään ryhmänohjaajan tunneilla. Työkalu sisältää tuntirakenteen, jonka avulla voidaan käsitellä ryhmästä nousevia tai ryhmänohjaajan valitsemia aiheita. Ryhmäilmiö helpottaa ryhmänohjaajan työtä muodostamalla erilaisista opiskelijoista yhtenäisiä, toimivia ryhmiä. 

- Toimiva ryhmä taas antaa työrauhaa, tehostaa opiskelua ja parantaa ryhmän sisäistä kommunikaatiota, jatkaa EHYT ry:n kohtaavan työn asiantuntija Anni Selin. 

Malli on kehitetty AMIS – Arjen Ammattilaiset -hankkeessa ja se perustuu ryhmänohjaajilta saatuun palautteeseen. 

- Toivottiin selkeää, nopeasti ja helposti käyttöön otettavaa opasta ryhmänohjaajan työn tueksi. Nyt käsikirja on valmis ja pääsemme aloittamaan mallin kouluttamisen, kertoo johtava asiantuntija Kim Kannussaari EHYT ry:stä. 

- Voidaan sanoa, että Ryhmäilmiö on sitä paljon puhuttua yhteisöllisyyttä käytännössä, päättää Anni Selin.

Tiedotustilaisuudet osastollamme 6e80 pe 24.1.2014 klo 11.00–11.30 sekä 14.00–14.30

• Kuinka terveyttä tehdään? Erityissuunnittelija Antti Maunu, EHYT ry
• Ryhmäilmiö amiksiin! Johtava asiantuntija Kim Kannussaari, EHYT ry ja kohtaavan työn asiantuntija Anni Selin, EHYT ry
• Amikset +12,5 vuotta. Projektipäällikkö Merit Lindén, EHYT ry
• EDUCA-messujen akkreditointi: www.messukeskus.com/akkreditoituminen

Ohjelmaosuutemme la 25.1.2014, Taitolava, kello 15:45 - 16:30

• 3 x 12,5 = Yhteisöllisyys
• Yhteisöllisyys. Mitä se on? Voidaanko sitä tietoisesti muodostaa vai onko se vain monien sattumien summa? Jos saisit yhteisöllisyyden palikat käteesi, rakentaisitko?
• Kim Kannussaari, johtava asiantuntija, Ehkäisevä päihdetyö EHYT
• Mikko Kuustonen, taiteilija
• Järjestäjä: AMIS – Arjen Ammattilaiset

Lisätietoja Ryhmäilmiö-toimintamallista

• Johtava asiantuntija Kim Kannusaari, Ehkäisevä päihdetyö EHYT ry, p. 050 597 7555
• Kohtaavan työn asiantuntija Anni Selin, Ehkäisevä päihdetyö EHYT ry, p. 050 407 7130
• Erityissuunnittelija Antti Maunu, Ehkäisevä päihdetyö EHYT ry, p. 050 375 3780
• www.ryhmailmio.fi

Lisätietoja Amikset.fi 12,5 vuotta -kampanjasta

• Projektipäällikkö Merit Lindén, Ehkäisevä päihdetyö EHYT ry, p. 050 366 5112
• Tiedottaja-asiantuntija (AMIS-työ), Ehkäisevä päihdetyö EHYT ry, p. 040 451 4199
• http://www.ammattilainen.fi/media.php
• www.amikset.fi
• Kuinka terveyttä tehdään? Sosioekonomiset terveyserot ja ammatilliset oppilaitokset niiden kaventajina. Antti Maunu. EHYT Katsauksia 1/2014. www.ehyt.fi – Julkaisut