Sanojen hoitava voima: Uutuusteos valaisee kirjallisuusterapian käyttömahdollisuuksia kouluissa ja päiväkodeissa

Kirjallisuusterapia on tutkittu ja toimivaksi havaittu luovien terapioiden muoto, joka
tarjoaa keinoja mieltä painavien asioiden käsittelyyn, itsetuntemuksen lisäämiseen ja hyvinvoinnin tukemiseen. Tarinat lapsen tienviittoina. Kirjallisuusterapian menetelmät koulumaailmassa -teoksessa esitellään kirjallisuusterapeuttisten menetelmien käyttöä koulumaailmassa ja päiväkodissa. Näkökulma on pääasiassa ennalta ehkäisevä.

Muiden luovien terapioiden tavoin kirjallisuusterapia tarjoaa oppilaille lempeitä oppimisen kanavia ja oivaltamisen iloa. Lasten ja nuorten kirjallisuusterapia pitää sisällään monenlaista lukemista ja kirjoittamista sadutuksesta sarjakuviin. Keskeistä on myös vuorovaikutus opettajan tai ohjaajan ja ryhmän muiden jäsenten kanssa.

Kirjan ensimmäisessä osassa esitellään lyhyesti kirjallisuusterapian teoriaa. Tämän jälkeen luodaan katsaus satujen ja myyttien historiaan sekä tarkastellaan ihmisen tarvetta tuntea juurensa. Toisessa osassa esitellään tarinoiden ja kirjallisuusterapeuttisten menetelmien käyttöä päiväkodissa ja alakoulussa. Kolmas osa avaa näkökulmia kirjallisuusterapeuttisten menetelmien käyttöön yläkoulussa, lukiossa, toisen asteen ammatillisessa koulutuksessa sekä opettajankoulutuksessa.

Kirja on suunnattu opettajille ja koulun muulle henkilökunnalle, päiväkotien työntekijöille, erilaisten ryhmien ohjaajille ja terapeuteille. Myös vanhemmat saavat kirjasta ideoita kasvatustehtäväänsä. Teoksen kirjoittajat ovat kirjallisuusterapian ja koulumaailman asiantuntijoita. Kirjan ovat toimittaneet Silja Mäki ja Annamari Typpö.

Arvostelukappaleet ja haastattelupyynnöt: Anita Salo

anita@basambooks.fi