Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot palvelevat työelämää ja opiskelijaa
14.6.2024 12:15:00 EEST | Diakonia-ammattikorkeakoulu (Diak) | Tiedote
Ylemmissä ammattikorkeakoulututkinnoissa oppimisen lähtökohtana ovat opiskelijoiden yksilölliset lähtökohdat ja urasuunnitelmat. Diak Master Schoolin tutkinnot ja koulutukset suuntaavat tulevaisuuteen ja etsivät ratkaisuja yhteiskunnan tarpeisiin. Uusi julkaisu kuvaa Diak Master Schoolin kehittämistä ja pedagogiikkaa.

– Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot on suunniteltu osaamisen ja asiantuntijuuden laajentamiseen ja syventämiseen ammattikorkeakoulututkinnon tai muun korkeakoulututkinnon suorittaneille. Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot ovat reitti opiskelu- ja työuralla etenemiseen, kertoo julkaisun toinen toimittaja, sosiaalialan yliopettaja Jari Helminen.
Diak Master School sisältää Diakin ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot, erikoistumiskoulutukset ja laajat täydennyskoulutukset, mutta julkaisu painottuu ylempiin ammattikorkeakoulututkintoihin. Diakin vuosikirja esittelee Diak Master Schoolin rakentamista.
– Vuosikirja kokoaa yhteen Diak Master Schoolin kehittämistyötä ja sisältöjä sekä ylemmille AMK-tutkinnoille välttämättömiä yhteistyöhankkeita. Julkaisu kuvaa sitä noin vuoden kestänyttä yhteiskehittämisen prosessia, jossa luotiin Diak Master Schoolin konsepti ja tehtiin suunnitelmat esimerkiksi koko opintojen ajan kestävästä palvelupolusta, kertoo julkaisun toinen toimittaja, kirkon alan yliopettaja Minna Valtonen.
Ylemmät AMK-tutkinnot linkittyvät vahvasti myös työelämään ja sen kehittämiseen.
– Vuosikirja esittelee myös erilaisia työelämäyhteistyön hankkeita, jotka Diakissa linkittyvät erityisesti ylemmän AMK-tutkinnon opinnäytetöihin, ja kuvaa korkeakoulujen välisen yhteistyön mahdollisuuksia, Valtonen valottaa.
Varsinkin opinnäytetyöt tarjoavat kiinnostavia mahdollisuuksia yhteiskehittämiselle ja työelämää palvelevan tutkimustiedon tuottamiselle. Ylempiä AMK-tutkintoja suunnitellaan ja toteutetaan yhteistyössä myös korkeakoulujen kesken.
Diak Master School – Diakonia-ammattikorkeakoulun vuosikirja 2023 on tarkoitettu sekä työelämäkumppaneille että ylempään AMK-tutkintoon hakemista harkitseville sekä tutkintoa jo suorittaville.
– Työelämätahot löytävät julkaisusta osviitta muun muassa siihen, miten ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot voivat palvella henkilöstön osaamisen ja asiantuntijuuden kehittämistä mutta myös työyhteisön kehittämistä esimerkiksi opinnäyteyhteistyön avulla, Jari Helminen kertoo.
– Ylemmän ammattikorkeakoulututkinnon opiskelija ja opiskelijaksi hakeva löytää julkaisuista tietoja muun muassa siitä, miten opiskelu ja osaamisen sekä asiantuntijuuden kehittäminen voi tapahtua ylemmässä ammattikorkeakoulututkinnossa. Hän löytää vinkkejä myös siihen, mihin työura voi johtaa ylemmän ammattikorkeakoulututkinnon suorittamisen jälkeen, Helminen lisää.
Tutustu julkaisuun
Helminen, J., & Valtonen, M. (toim.). (2024). Diak Master School - Diakonia-ammattikorkeakoulun vuosikirja 2023. (Diak Vuosikirja - Diak Yearbook 3). Diakonia-ammattikorkeakoulu. http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-493-436-7
Julkaisu on luettavissa maksutta Theseuksessa.
Yhteyshenkilöt
Helka Repoviestinnän asiantuntijaDiakonia-ammattikorkeakoulu
Puh:050 597 5008helka.repo@diak.fiTietoja julkaisijasta
Diakonia-ammattikorkeakoulu (Diak) kouluttaa asiantuntijoita sosiaali-, terveys-, kirkon ja tulkkauksen aloille. Se osallistuu koulutusalojensa alueelliseen, valtakunnalliseen ja kansainväliseen kehittämiseen mm. hanketoimintansa kautta.
Tilaa tiedotteet sähköpostiisi
Haluatko tietää asioista ensimmäisten joukossa? Kun tilaat tiedotteemme, saat ne sähköpostiisi välittömästi julkaisuhetkellä. Tilauksen voit halutessasi perua milloin tahansa.
Lue lisää julkaisijalta Diakonia-ammattikorkeakoulu (Diak)
”Hyvinvointi on koulutuksen laadun edellytys” – uusi julkaisu tarkastelee opettajien jaksamista6.5.2026 07:00:00 EEST | Tiedote
Opettajien työhyvinvointi ja työssäjaksaminen ovat nousseet viime vuosina merkittäviksi koulutuksen kentän puheenaiheiksi. Jatkuvat uudistukset, opiskelijoiden moninaiset ja lisääntyneet tuen tarpeet sekä resurssien riittämättömyys kuormittavat opettajien arkea ja heikentävät monien kokemusta työn hallinnasta.
Uusi julkaisu valottaa epäasiallisen kohtelun ilmenemistä ammattikorkeakoulujen opetushenkilöstössä4.5.2026 07:00:00 EEST | Tiedote
Vuoden 2024 opetusalan työolobarometrin mukaan 14 prosenttia suomalaisten ammattikorkeakoulujen opetushenkilöstöstä on kokenut vakavaa ja toistuvaa epäasiallista kohtelua tai kiusaamista. Tuore julkaisu syventää ymmärrystä ilmiöstä.
Miten mitata hyvää? Diak kehitti työkalut sosiaalisen vaikuttavuuden todentamiseen31.3.2026 08:55:00 EEST | Tiedote
Diakonia-ammattikorkeakoulu (Diak) on kehittänyt kunnianhimoisen TKI-vaikuttavuusketjun ja mittaristot, jotka asettavat uuden standardin korkeakoulujen tutkimus-, kehitys- ja innovaatiotoiminnan (TKI) tulosten seurannalle. Kyseessä on korkeakoulukentällä poikkeuksellinen malli, joka kytkee yksittäiset hankkeet suoraan yhteiskunnallisiin muutostavoitteisiin.
Varustamoista uusia polkuja osallisuuteen, hyvinvointiin ja tukeen26.3.2026 07:00:00 EET | Tiedote
Kirkon yhteisöllisyydestä ja osallisuuden vahvistamisesta on keskusteltu koko 2000‑luvun ajan, mutta käytännön malleja aiheesta on ollut niukasti saatavilla. Diakin tuore julkaisu kokoaa yhteen konkreettisia menetelmiä, jotka tukevat yhteisöllisyyttä ja vahvistavat ihmisten osallisuutta seurakuntien arjessa.
Kevään toinen yhteishaku päättyi – Diakin Porin-kampuksen terveysalan koulutukset vetivät hakijoita25.3.2026 12:27:27 EET | Tiedote
Korkeakoulujen kevään toinen yhteishaku päättyi 24.3.2026. Diakissa oli tarjolla 570 aloituspaikkaa, joista 70 Porissa järjestettäviin sairaanhoitaja (AMK) ja terveydenhoitaja (AMK) -koulutuksiin.
Uutishuoneessa voit lukea tiedotteitamme ja muuta julkaisemaamme materiaalia. Löydät sieltä niin yhteyshenkilöidemme tiedot kuin vapaasti julkaistavissa olevia kuvia ja videoita. Uutishuoneessa voit nähdä myös sosiaalisen median sisältöjä. Kaikki tiedotepalvelussa julkaistu materiaali on vapaasti median käytettävissä.
Tutustu uutishuoneeseemme