Finlands första skolkoordinator inledde sitt arbete i Vasa – stöd och trygghet i skolorna

”Det känns lätt att ringa upp dig eftersom du är en av oss.” Så beskrev en av lärarna den nya skolkoordinatorn i Vasa, Marjo Vuorinen.

Vuorinen arbetar som en del av ankarteamet som består av en polis, en socialhandledare, en psykiatrisk sjukskötare och en uppsökande ungdomsarbetare. Teamet har till uppgift att stödja barns och ungdomars välbefinnande, förebygga kriminalitet och bistå i frågor som rör exempelvis mobbning, våld, missbruk eller vandalism.

– Tidigare saknades en representant för skolorna i teamet, även om det oftast är just skolor som tar kontakt. Första intrycket är att skolorna nu kontaktar ankarteamet med en klart lägre tröskel än tidigare, säger Vuorinen.

Snabb hjälp vid mobbning

Det är enkelt att kontakta Vuorinen utan onödig byråkrati. Hon försöker besvara alla som kontaktar henne så snabbt som möjligt.

– Lärare kan be mig att snabbt konsultera dem per telefon eller också komma och besöka skolan. Alltefter situation funderar vi sedan tillsammans i teamet om det är bara jag eller också andra i ankarteamet, till exempel en polis, som ska åka till skolan, säger Vuorinen.

Till skolor för att träffa elever och lärare

Arbetet fokuserar på tidigt ingripande och förebyggande insatser. Vuorinen besöker skolor för att träffa elever och lärare även innan problem uppstår. Hon talar med elever om vad som skapar en trygg skola och hur det kunde bli lättare för dem att berätta sina bekymmer för en vuxen.

– Till exempel enligt elever i årskurs fyra ökar tryggheten i skolan när det finns flera rastvakter. Eleverna har också önskat möjlighet att anonymt berätta om mobbning. En klass har dessutom tagit i bruk en brevlåda där elever kan lämna meddelanden till läraren, även anonymt om de så önskar, säger Vuorinen.

Åtgärdsplaner mot mobbning kartläggs

Vuorinen har anställts till projektet Hyvinvoiva ja turvallinen koulu som finansieras av Utbildningsstyrelsen och upphör 31.7.2027. Målet är att etablera skolkoordinatorverksamheten som en bestående del av ankarteamet. Verksamhetsområdet omfattar hela Österbottens välfärdsområde.

Projektet syftar också till att göra skolornas modeller för utveckling av emotionella och sociala färdigheter samt mallar för förebyggande av mobbning mer enhetliga.

– Vi försöker förenhetliga praxis i samarbete med skolor och även ansluta ankarteamets verksamhet till dem, säger Vuorinen.