Adlercreutz: Kunskapsgarantin ska ge rättvisare betyg och starkare kunskaper

– Vi ser att andelen berömliga vitsord har ökat kraftigt under de senaste åren trots att inlärningsresultaten sjunker. Det visar att det finns ett behov av klarare och mer enhetliga bedömningskriterier, säger Adlercreutz.

–  Vi vet också att samma prestation kan ge olika vitsord i olika skolor. Idag kan samma kunskaper ge vitsordet 7 i en skola och 9 i en annan. Det är inte acceptabelt. Elever ska kunna lita på att de bedöms enligt samma principer i hela landet, säger Adlercreutz.

Kunskapsgarantin är den sista delen i ett bredare reformpaket för att stärka inlärningen. En central del av reformen är att ge lärarna tydligare riktlinjer för vad eleverna förväntas kunna i varje årskurs. Det innebär också en översyn av läroplanen.

Reformen innebär också att gränsen mellan godkänt och underkänt förtydligas. Om en elev inte når upp till godkänd nivå i ett ämne kan det leda till att eleven blir tvungen att gå om årskursen. 

– Målet är inte att fler elever ska behöva gå om en årskurs. Målet är, att alla elever ska ha de kunskaper som krävs för att komma vidare. Kunskapsgarantin är en del av en större helhet där vi samtidigt har stärkt stödet i lärande, så att varje elev får rätt hjälp och stöd i rätt tid, säger Adlercreutz.