Mielenterveysseuralta malli nuorten tukeen koulussa

Mielenterveysseura on koonnut peruskoulun yläluokkalaisille selkeän ihmisenä kasvamista, kehittymistä ja elämäntaitoa tukevan kolmivuotisen opetuskokonaisuuden, joka lisää nuoren tunnetaitoja  ja voimavaroja ja vahvistaa hänen turvaverkkoaan.

Opetuskokonaisuudessa keskitytään ongelmien etsimisen sijaan jaksamisen ja hyvinvoinnin lisäämiseen. Mielenterveys nähdään voimavarana, joka tukee nuorta arjessa, koulutyössä ja ihmissuhteissa. Terveen mielen ominaisuuksia ovat itsetunto, kyky tunnistaa ja ilmaista tunteita sekä luottamus elämään. Pettymykset ja vaikeatkin elämäntilanteet ovat osa elämää, mutta niitä voi oppia kohtaamaan ja käsittelemään sekä selviytymään niistä.    

Mielenterveystietojen ja -taitojen toimintamalli on tehty 7–9 luokille osaksi terveystiedon opetusta. Tällä hetkellä mallin kokeiluverkostossa on mukana yli 4 000 vantaalaista yläkoululaista.  Pilottioppilaista  suurin osa (95 prosenttia) on sitä mieltä, että mielen hyvinvoinnin taitoja voi oppia ja vahvistaa omassa elämässä. Kaksi kolmannesta nuorista pitää tunneilla käytyjä keskusteluja mielenkiintoisina. Kahdeksasluokkalaisista pojista noin 80 prosenttia kertoo oppineensa tunnistamaan omia hyviä puoliaan. Viime keväänä tehdyn kyselyn palautteissa nousi pojilla esiin tuntien hyödyllisyys itselle. Opettajien mukaan pojat omaksuvat nopeastikin esimerkiksi tunne- ja vuorovaikutustaitoja, kunhan opetuksessa annetaan siihen riittävän konkreettisia keinoja.  
 
Opettajat tarvitsevat tukea ja ammatillista täydennyskoulutusta mielenterveydestä. Opettajien palautteissa pidetään tärkeänä  teemoihin liittyvää sisällöllistä ja menetelmällistä täydennyskoulutusta, vertaistukea ja keskustelua työtovereiden kanssa sekä työssä oppimista.

Kodin ja koulun vuorovaikutus on tärkeä osa lapsen ja nuoren turvallisuutta ja hyvinvointia. Yhteistyötä voidaan tehdä vaikkapa vuorovaikutteisilla kotitehtävillä tai vanhempien teemailloissa ja keskusteluryhmissä

Kunnan opetustoimenjohdolla ja koulun rehtorilla on avainasema kouluyhteisön opetushenkilöstön mielenterveystietojen ja -taitojen osaamisen mahdollistumisessa ja lisääntymisessä täydennyskoulutuksen keinoin. Myös yhteistyön rakentuminen oppilashuoltohenkilöstön kanssa on tärkeää.

Mielen hyvinvoinnin opetuskokonaisuus ja aineisto sekä opettajien täydennyskoulutus on luotu Osaan ja kehityn -hankkeessa, joka jatkuu Raha-automaattiyhdistyksen tuella vielä ensi vuonna. Vantaalla pilotoitu kokonaisuus laajennetaan valtakunnalliseksi osaksi perusopetuksen tietoa ja taitoa yhteistyössä opetusministeriön kanssa vuosina 2009-2011.

Lisätietoa:
viestintäjohtaja Kristina Salonen
puhelin 0400 – 760 807

OK-hankkeen johtaja Marjo Hannukkala
puhelin (09) 615 51742 / 040 - 58 11068
 
Mielenterveysseuran Pulinapaja-hankkeessa kartoitetaan 11 pilottikoulun kanssa asioita ja tilanteita, jotka voivat muodostua ongelmiksi kouluyhteisössä. Samalla haetaan keinoja niiden ratkaisemiseksi ja varhaisen tuen vahvistamiseksi oppilaille. Myös Mielenterveysseuran kriisikeskusverkosto on tuonut tätä kautta   
omaa osaamistaan nuorten hyvinvointityöhön.  

Tästä lisää:
Kirsi Luomaperä
Pulinapaja-hanke
puhelin 040 – 534 5600