Väitös: Oppimisanalytiikka tukee itseohjautuvuutta ja pedagogista päätöksentekoa korkeakouluissa
FM Satu Aksovaaran väitöstutkimus tarkasteli, miten oppimisanalytiikkaa voidaan hyödyntää tukemaan opiskelijoiden itseohjautuvuutta ja opettajien pedagogista päätöksentekoa ammattikorkeakoulujen opintojaksoilla. Tutkimuksessa kehitetty analytiikan hyödyntämisen malli auttaa integroimaan oppimisanalytiikan oppimisprosessiin, parantamaan koulutuksen laatua ja rakentamaan opiskelijoiden tarpeisiin perustuvia oppimisympäristöjä.
FM Satu Aksovaara selvitti väitöstutkimuksessaan, miten oppimisanalytiikkaa voidaan hyödyntää opintojaksoilla tukemaan sekä opiskelijoiden itseohjautuvuutta että opettajien pedagogista päätöksentekoa.
– Oppimisanalytiikka voi tukea itseohjautuvaa opiskelijaa luotsaamaan omaa oppimistaan, samalla kun opettaja voi toimia analytiikan avulla oikea-aikaisena suunnannäyttäjänä – majakkana, Aksovaara kuvailee.
Tutkimuksessa kehitetty analytiikan hyödyntämisen malli korostaa oppimisanalytiikan merkitystä yksilöllisten tarpeiden ja tiimikokemusten ymmärtämisessä. Malli tekee näkyväksi opiskelijoiden kokemuksia, kuten tunnetiloja ja motivaatiota, ja tukee opiskelijalähtöisten oppimisympäristöjen rakentamista.
Analytiikka auttaa tunnistamaan yksilölliset tarpeet
Oppimisanalytiikan avulla voidaan tunnistaa opiskelijoiden yksilölliset tarpeet ja kohdentaa tuki tehokkaasti. Esimerkiksi toiselle opiskelijalle englanninkielinen oppimateriaali voi olla oppimisen este, kun taas toinen voi tarvita tukea itsetuntonsa vahvistamiseen.
Tutkimuksessa hyödynnetään opiskelijoiden itsearviointia datan tuottamisessa. Opettaja voi suunnitella oppimisprosessiin keskeisiä pisteitä, joissa itsearviointi toimii tiedonkeruun välineenä.
– Eri vaiheissa erilaisella tiedolla on merkitystä, Aksovaara korostaa.
Mallin keskiössä on datatarpeiden tunnistaminen ja analytiikan hyödyntämisen suunnittelu osana oppimisprosessia. Tämä mahdollistaa oppimisanalytiikan integroimisen luontevasti osaksi opiskeluprosessia. Näin sekä opiskelijat että opettajat saavat kohdennettua ja relevanttia tietoa, joka tukee oppimista ja ohjauksen oikea-aikaisuutta.
Joustava malli monimuotoisiin oppimisympäristöihin
Tutkimuksen tulokset osoittavat, että analytiikan hyödyntämisen malli soveltuu monenlaisiin pedagogisiin ratkaisuihin ja erityisesti monimuotoisiin oppimisympäristöihin. Se tukee verkko-opiskelun, tiimityöskentelyn ja työelämälähtöisen oppimisen yhdistämistä.
– Oppimisanalytiikka auttaa kehittämään ratkaisuja, jotka huomioivat erilaiset tarpeet ja oppimisen kontekstit – verkko-opiskelusta ja tiimityöskentelystä työelämälähtöiseen oppimiseen, Aksovaara summaa.
Analytiikan integrointi opetukseen parantaa koulutuksen laatua
Oppimisanalytiikan integrointi korkeakoulupedagogiikkaan vastaa digitalisaation haasteisiin ja tarjoaa arvokkaita työkaluja opettajille ja oppilaitoksille koulutuksen laadun kehittämiseksi. Työkalujen avulla voidaan luoda opiskelijoiden kokemuksiin perustuvia, aidosti opiskelijalähtöisiä oppimisympäristöjä.
– Tutkimus on tässä ajassa yhteiskunnallisesti tärkeä, sillä se tarjoaa tietoa ja näkökulmia koulutuksen kasvaviin vaatimuksiin, kuten työelämän muuttuvien osaamistarpeiden, opiskelijoiden moninaisuuden ja pedagogisen laadun kehittämisen haasteisiin. Samalla se tukee kansallisia tavoitteita, kuten korkeakoulutettujen määrän lisäämistä ja opiskelijalähtöisen pedagogiikan edistämistä, Aksovaara summaa.
Lisätietoja
Satu Aksovaaran väitöskirjan “Kohti opiskelijakeskeistä analytiikkaa ammattikorkeakoulussa” tarkastustilaisuus järjestetään 10.12.2024 klo 12.00. Vastaväittäjänä toimii professori Mikko-Jussi Laakso (Turun yliopisto) ja kustoksena professori Tommi Kärkkäinen (Jyväskylän yliopisto).
Väitöstilaisuutta voi seurata salissa Agora Auditorio 2 (Ag B105) tai verkkovälitteisesti. https://r.jyu.fi/dissertation-aksovaara-101224
Väitöstilaisuuden kieli on suomi.
Avainsanat
Yhteyshenkilöt
Satu AksovaaraVäitöskirjatutkijaJyväskylän yliopisto
satu.aksovaara@jamk.fiTeemu RahikkaViestinnän asiantuntija
Puh:+358 50 469 9377teemu.m.rahikka@jyu.fiKuvat
Linkit
Jyväskylän keskustassa sijaitsevan yliopiston kauniilla puistokampuksella sykkii monitieteinen ja moderni tiedeyliopisto – ihmisläheinen ja dynaaminen yhteisö, jonka 2500 asiantuntijaa ja 15 000 opiskelijaa etsivät ja löytävät vastauksia huomisen kysymyksiin. Jyväskylän yliopisto on ollut tulevaisuuden palveluksessa jo vuodesta 1863, jolloin suomenkielinen opettajankoulutus sai alkunsa täältä. Voimanlähteenämme on moniarvoinen vuoropuhelu tutkimuksen, koulutuksen ja yhteiskunnan välillä. Vaalimme tutkimuksen ja koulutuksen tasapainoa sekä ajattelun avoimuutta – sytytämme taidon, tiedon ja intohimon elää viisaasti ihmiskunnan parhaaksi. www.jyu.fi
Tilaa tiedotteet sähköpostiisi
Haluatko tietää asioista ensimmäisten joukossa? Kun tilaat tiedotteemme, saat ne sähköpostiisi välittömästi julkaisuhetkellä. Tilauksen voit halutessasi perua milloin tahansa.
Lue lisää julkaisijalta Jyväskylän yliopisto
Taiteen ja kulttuurin valtionavustusten leikkaukset uhkaavat toiminnan kehittämistä ja kansainvälistymistä, todetaan tuoreessa tutkimuksessa25.6.2025 12:05:37 EEST | Tiedote
Taiteen ja kulttuurin (harkinnanvaraisten) valtionavustusten leikkaukset koettelevat lähes kaikkia tukea saavia organisaatioita, erityisesti yhdistyksiä. Vaikka leikkaukset heikentävät perustoimintaa, ne rajoittavat ennen kaikkea toiminnan kehittämistä ja kansainvälistymistä, todetaan Jyväskylän yliopiston tuoreessa tutkimuksessa. Selvityksen tilasi opetus- ja kulttuuriministeriö.
Jyväskylän yliopiston uusi diagnostisten terveystieteiden maisteriohjelma tarjoaa jatkotutkintoväylän bioanalyytikoille ja röntgenhoitajille25.6.2025 07:05:00 EEST | Tiedote
Jyväskylän yliopistossa alkaa täysin uusi diagnostisten terveystieteiden maisteriohjelma, joka tarjoaa jatkokoulutusmahdollisuuden erityisesti bioanalyytikoille ja röntgenhoitajille. Vastaavaa tiedeyliopistotasoista koulutusta ei Suomessa ole muualla tarjolla.
Sosiaali- ja terveysministeriöltä 1,1 miljoonaa euroa rahoitusta Jyväskylän yliopiston sosiaalityön tutkimushankkeille24.6.2025 09:24:49 EEST | Tiedote
Sosiaali- ja terveysministeriö on myöntänyt valtionavustusta 18 sosiaalityön yliopistotasoiselle tutkimushankkeelle. Tutkimushankkeiden tavoitteena on vahvistaa sosiaalityön ja sosiaalihuollon vaikuttavuutta, laatua ja asiakasturvallisuutta sekä asiakkaiden osallisuutta ja toimijuutta sosiaalihuollossa.
Jyväskylän Kesän puheohjelmassa pohditaan sivistyksen merkitystä ajassa24.6.2025 07:45:00 EEST | Tiedote
Tänä vuonna Jyväskylän Kesän sivistys-teemaisessa puheohjelmassa tarkastellaan muun muassa sananvapauden ja vastuun suhdetta, koulutuksen ja demokratian tulevaisuutta sekä arkkitehtuurin roolia yhteiskunnassa. Festivaaliviikolla 2.–7.7.2025 voi osallistua myös tiedettä ja taidetta yhdistävälle luontoretkelle, jaloitella ajatuksiaan filosofien opastamana, tutustua niityn perustamiseen niittytalkoisiin osallistumalla.
Sivistyksen vuoksi -kirjan tavoitteena on sivistyneen elämän kunnianpalautus: Tervetuloa kirjan julkistamistilaisuuteen Jyväskylän Kesän avajaispäivänä ke 2.7.23.6.2025 09:09:04 EEST | Tiedote
Sivistys ei kuulu vain harvoille ja valituille, vaan meille kaikille. Sivistyksen vuoksi -kirjan kantava ajatus on, että sivistyksen tavoittelu niin yksilön kuin yhteiskunnan tasolla rakentaa merkityksellistä, hyvää elämää. Kirjan 32 kirjoittajaa käsittelevät sivistystä eri näkökulmista kirkastaen sivistyksen olemusta, kielen ja kulttuurin sivistävää voimaa, ruumiin sivistystä, polarisaation ja sivistyksen suhdetta sekä sivistyksen merkitystä yksilöllisenä ja yhteiskunnallisena tavoitteena. Kirjoittajajoukkoon kuuluvat muun muassa Tarja Halonen, M. A. Numminen, Jarkko Martikainen, Kirsi Piha, Juha Hurme, Julia Thurén ja Piia Viitanen.
Uutishuoneessa voit lukea tiedotteitamme ja muuta julkaisemaamme materiaalia. Löydät sieltä niin yhteyshenkilöidemme tiedot kuin vapaasti julkaistavissa olevia kuvia ja videoita. Uutishuoneessa voit nähdä myös sosiaalisen median sisältöjä. Kaikki tiedotepalvelussa julkaistu materiaali on vapaasti median käytettävissä.
Tutustu uutishuoneeseemme