Kelpoisuusvaatimusten muuttamiselle ei ole tarvetta

Suomen hallitus valmistelee parhaillaan eduskunnalle esitystä, jonka myötä päiväkodin johtajien kelpoisuusvaatimusta löyhennettäisiin. Jatkossa tehtävään ei enää edellytettäisi kasvatustieteen maisterin tutkintoa, jos hallituksen esitys toteutuu. Suomen Opettajaksi Opiskelevien Liitto vastustaa esitystä jyrkästi.

Esityksen toteutuessa vaarana on tilanne, jossa tuhannet opiskelijat, jotka ovat tehneet päätöksen kouluttautua maistereiksi, joutuvat väliinputoajiksi. Kouluttautuminen on opiskelijalle merkittävä taloudellinen ja ajallinen investointi, jonka aikana toimeentulo voi olla todella niukkaa, erityisesti harjoittelujaksojen osalta.

Varhaiskasvatuksen maisteriohjelmien aloituspaikkoja on viime vuosina lisätty, ja myös tänä syksynä ohjelmat ovat täyttyneet eri puolilla Suomea hyvin. Hallituksen esityksen omat arviot eivät myöskään osoita, että tulevaisuudessa olisi pulaa kasvatustieteen maisterin tutkinnon suorittaneista päiväkodin johtajista.

Yhtäaikaisesti hallitus tavoittelee varhaiskasvatuksen pedagogiikan kehittämistä ja koulutustason nostoa, mutta estää omien tavoitteidensa toteutumista esitetyillä toimilla. Miten voimme samaan aikaan kannustaa opiskelijoita siihen, että heidän tekemällään koulutusvalinnoilla on merkitystä, jos kelpoisuuksia ollaan jälleen muuttamassa kesken kaiken?

– Ennen kaikkea tällainen edestakainen politiikka koulutuksen kentällä on lyhytkatseista ja opiskelijoita kuormittavaa. Antakaa meille opiskelu- ja työrauha, SOOLin puheenjohtaja Henni Lahtinen vaatii.

Kasvatustieteen maisterin koulutuksen saaneilla päiväkodin johtajilla on vahva osaaminen pedagogiikan, henkilöstön johtamisen ja varhaiskasvatuksen kehittämisen tueksi. Korkeatasoinen johtaminen on keskeinen osa laadukkaan varhaiskasvatuksen toteutumista ja henkilöstön työssä pysymistä.

– Varhaiskasvatuksen veto- ja pitovoimaa ei vahvisteta madaltamalla pedagogiikan tasoa. Päiväkodin johtajalla on keskeinen rooli siinä, millaiset edellytykset varhaiskasvatuksen opettajilla ja muulla henkilöstöllä on onnistua työssään, SOOLin koulutuspolitiikan koordinaattori Emppu Laakkonen huomauttaa.

SOOL katsoo, että kelpoisuusvaatimuksia ei tule lähteä muuttamaan ilman vahvaa näyttöä muutoksen tarpeesta. Varhaiskasvatuksen johtamisen ja pedagogiikan tasosta on pidettävä kiinni.