Digitaitoja nuorille uudella tavalla – DNA ja Plan tarjoavat kouluihin maksuttomat Digitaitojen pelikortit

Digilaitteiden käyttö on merkittävä osa nuorten arkea, mutta kaikki nuoret eivät ole yhtä eteviä niiden käytössä. Sosiaalisen median alustat ja erilaiset sovellukset myös kiehtovat ja koukuttavat. DNA:n Koululaistutkimuksessa selvisi, että jopa 68 prosenttia yläkoululaisten vanhemmista kokee, että digisisällöt koukuttavat lasta liikaa.

DNA ja Plan International Suomi haluavat osaltaan auttaa nuoria toimimaan verkossa turvallisesti ja vastuullisesti tarjoamalla ylä- ja toisen asteen kouluihin suunnatut Digitaitojen pelikortit, joiden avulla aiheesta on helpompi keskustella.  

”Älylaitteet ja netin käyttö vaikuttavat lähes jokaiseen elämämme osa-alueeseen, minkä vuoksi on tärkeää, että kaikilla on riittävät taidot niiden turvalliseen ja fiksuun käyttöön. Se tarkoittaa, että nuoret osaavat paitsi käyttää laitteita, myös ymmärtävät tietoturvaa ja osaavat pohtia sitä, miten toimia vastuullisesti netissä ja miten ruutuaika vaikuttaa omaan hyvinvointiin”, kertoo DNA:n vastuullisuuspäällikkö Samu Malmelin.

Kaikki nuoret eivät hallitse tarvittavia digitaitoja

Älylaitteiden käyttö herättää yhä enemmän keskustelua sekä kouluissa että perheissä.  Moni luulee, että diginatiivi nuoriso osaa automaattisesti käyttää älylaitteita, mutta nuortenkin digitaidot vaihtelevat. Niistä puhuminen kouluissa voi tasata nuorten lähtötasoissa olevia eroja.

”Suomessa on vielä paljon tehtävää digitaalisen yhdenvertaisuuden eteen. Työssämme olemme havainneet, että joidenkin nuorten digitaidoissa on puutteita, mikä voi myös näyttäytyä hankaluuksina opiskelussa, työelämässä ja omien asioiden hoitamisessa. Olemme tehneet DNA:n kanssa työtä digikuilun kuromisen eteen vuodesta 2021 muun muassa tuottamalla selkokielisiä ja pelillistettyjä materiaaleja yhdessä nuorten kanssa”, Plan International Suomen Maria Wikberg kertoo.

”On tärkeää muistaa, että digiympäristöt tarjoavat paljon muutakin kuin uhkakuvia. Moni nuori ylläpitää sosiaalisia suhteitaan ruutujen välityksellä tai kokoontuu pelaamaan kavereiden kanssa. Haluamme saada nuoret pohtimaan, miten pitää fiksu tasapaino laitteiden käytön ja muun elämän välillä”, Malmelin kertoo.

Korttien kiinnostus ylitti ennakko-odotukset – korttipakkoja jaettiin opetusalan edustajille yli 1500 yhden viikonlopun aikana

Pelikorteilla halutaan avata keskustelu kriittisistä taidoista, joita nuori tarvitsee suunnistaessaan verkossa ja somessa. Jokaisessa kortissa on keskustelua herättelevä kysymys tai digielämään liittyvä tehtävä. Korttipakan maat edustavat neljää eri teemaa: digihyvinvointia, netin pelisääntöjä, digitaitoja sekä tietoturvaa. Kouluissa peliä voi pelata esimerkiksi pienryhmissä tai järjestämällä väittelyn valikoiduista kysymyksistä.

”Lanseerasimme pelikortit opetus- ja kasvatusalan ammattilaisille suunnatuilla Educa-messuilla tammikuun loppupuolella. Iloksemme huomasimme, että korteille on kouluissa selvästi suuri tarve – ainoastaan tämän viikonlopun aikana näitä jaettiin 1500 kappaletta opetusalan ammattilaisille”, Wikberg iloitsee.

Lue lisää kampanjasivultamme: www.dna.fi/digitaitokortit

Lisätiedot:
Samu Malmelin, vastuullisuuspäällikkö, DNA Oyj, 044 044 9030, samu.malmelin@dna.fi
Maria Wikberg, maahanmuuttajatyön päällikkö, Plan International Suomi, 050 478 2527, maria.wikberg@plan.fi
DNA:n viestintä, puh. 044 044 8000, viestinta@dna.fi