Väitöstutkimus: Kotoutumiskoulutus auttaa saavuttamaan arjessa tarvittavan suomen kielen taidon
FM Tanja Seppälän väitöstutkimuksen mukaan kotoutumiskoulutukseen osallistuvista valtaosa saavuttaa arjessa tarvittavan kielitaidon, mutta saavutetut taitotasot vaihtelevat yksilöllisesti. Lisäksi Seppälän tutkimus osoittaa, kuinka kotoutumiskoulutuksen jälkeen moni käyttää tai opiskelee aktiivisesti suomea tai suomeksi, vaikka reitit toiveiden mukaiseen työpaikkaan tai tutkintoon johtavaan koulutukseen voivat olla pitkiä.
Työvoimakoulutuksena järjestettyyn kotoutumiskoulutukseen osallistuu iso osa kotoutumisajalla olevista työttömistä Suomeen aikuisena muuttaneista. Usein sitä arvioidaan kielenoppimistuloksia tarkastelemalla. Valtaosa saavuttaa arjessa tarvittavan suomen kielen taidon eli A2-tason.
”Koulutuksen onnistumista ei tulisi arvioida yksioikoisesti vertaamalla saavutettuja taitotasoja kotoutumislain tavoitteeseen eli aika korkeaan B1-tasoon, sillä moni osallistuu vain osaan koulutuksesta ja oppimistulokset vaihtelevat yksilöllisesti. Esimerkiksi koulutustausta vaikuttaa saavutettuihin tasoihin”, Seppälä kiteyttää.
Seppälä tarkasteli tutkimuksessaan kotoutumiskoulutusta rekisteri- ja haastatteluaineistoa käyttäen. Tarkasteltavana olivat koulutuksen aikana saavutettu kielitaito, kielenoppimiskokemukset ja koulutukseen osallistuneiden tilanne vuosi koulutuksen jälkeen.
Opiskelijoiden kokemukset kielenoppimisesta koulutuksessa vaihtelevat: osa hyötyi opetuksesta, osa työelämäjaksosta. Vuosi koulutuksen jälkeen noin puolet osallistujista olivat opiskelemassa, ja moni oli vaihtamassa uudelle alalle. Useat kehittivät sitkeästi suomen taitoaan, vaikka arjessa oli harvoja, joiden kanssa käyttää sitä. Seppälä kannustaa kehittämään kotoutumiskoulutusta entistä opiskelijalähtöisemmäksi ja korostaa sen jälkeisen siirtymävaiheen (kieli)koulutusten tärkeyttä.
FM Tanja Seppälän soveltavan kielitieteen väitöskirja ””Kielioppiminen ei koskaan riitä.” Kotoutumiskoulutus suomen kielen oppimisympäristönä ja kielitaidon kehittämisen mahdollisuudet vuosi sen jälkeen” tarkastustilaisuus järjestetään 19.12.2024 klo 12.00 alkaen. Vastaväittäjänä toimii johtaja, FT, dosentti Leena Nissilä (Kotimaisten kielten keskus). Kustoksena toimii professori Ari Huhta (Jyväskylän yliopisto). Väitöstilaisuuden kieli on suomi.
Tilaisuutta voi seurata suorana verkossa.
Väitöskirja on luettavissa JYX-julkaisuarkistossa.
Lisätietoja: Tanja Seppälä, tanja.seppala@jyu.fi, tanja.seppala@oulu.fi
Taustatietoja:
Tanja Seppälä on valmistunut Oulun yliopistosta filosofian maisteriksi vuonna 2012. Hän on opettanut suomea Suomessa ja ulkomailla. Tällä hetkellä hän työskentelee yliopisto-opettajana kieli- ja viestintäopintojen keskus Linguassa Oulun yliopistossa hankkeessa Kohti yliopistoa – valmentava koulutus maahanmuuttajille. Tutkimusta on rahoittanut Soveltavan kielentutkimuksen keskus, Jyväskylän yliopiston humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta ja Suomen kulttuurirahaston Keski-Suomen rahasto.
Avainsanat
Yhteyshenkilöt
Tanja SeppäläVäitöskirjatutkijaJyväskylän yliopisto
tanja.seppala@oulu.fi
Reetta KalliolaViestinnän asiantuntija, Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta
Puh:+358504335652reetta.j.kalliola@jyu.fiJyväskylän keskustassa sijaitsevan yliopiston kauniilla puistokampuksella sykkii monitieteinen ja moderni tiedeyliopisto – ihmisläheinen ja dynaaminen yhteisö, jonka 2500 asiantuntijaa ja 15 000 opiskelijaa etsivät ja löytävät vastauksia huomisen kysymyksiin. Jyväskylän yliopisto on ollut tulevaisuuden palveluksessa jo vuodesta 1863, jolloin suomenkielinen opettajankoulutus sai alkunsa täältä. Voimanlähteenämme on moniarvoinen vuoropuhelu tutkimuksen, koulutuksen ja yhteiskunnan välillä. Vaalimme tutkimuksen ja koulutuksen tasapainoa sekä ajattelun avoimuutta – sytytämme taidon, tiedon ja intohimon elää viisaasti ihmiskunnan parhaaksi. www.jyu.fi
Tilaa tiedotteet sähköpostiisi
Haluatko tietää asioista ensimmäisten joukossa? Kun tilaat tiedotteemme, saat ne sähköpostiisi välittömästi julkaisuhetkellä. Tilauksen voit halutessasi perua milloin tahansa.
Lue lisää julkaisijalta Jyväskylän yliopisto
It’s not just about trying hard: Forced migrants face structural barriers to well-being in Finland17.1.2026 08:30:00 EET | Tiedote
Finland ranks among the world’s happiest countries, but not all residents share this experience. Recent research shows that migrants, especially those forced to flee their homes, often report lower levels of well-being in Finnish society. Areen Nassar´s doctoral dissertation reveals why: forced migrants face multiple structural barriers, even with their best efforts.
Antti Koivula jatkaa Jyväskylän yliopiston hallituksen puheenjohtajana kauden 2026–202716.1.2026 14:30:20 EET | Tiedote
Jyväskylän yliopiston hallitus valitsi järjestäytymiskokouksessaan 16.1.2026 puheenjohtajakseen professori Antti Koivulan. Varapuheenjohtajaksi valittiin KTT, FL Hanna Maula.
Jyväskylän yliopisto kehittää uudenlaista kaksikielistä varhaiskasvatuksen opettajakoulutusta14.1.2026 08:00:00 EET | Tiedote
Jyväskylän yliopisto sai opetus- ja kulttuuriministeriöltä 300 000 euron rahoituksen toiminnallisesti kaksikielisen varhaiskasvatuksen kandidaattiohjelman kehittämiseen.
Jyväskylän yliopisto sai 240 000 euron rahoituksen SOTE-palveluiden toiminnan tehostamiseen – hanke selvittää tekoälyn käyttöä palveluiden laadun ja johtamisen parantamisessa13.1.2026 16:00:35 EET | Tiedote
Jyväskylän yliopisto sai Suomen Akatemialta 240 000 euron rahoituksen tietoon perustuvan päätöksenteon ja johtamisen tukemiseen sosiaali- ja terveydenhuollossa tekoälyä ja data-analytiikkaa hyödyntäen. Hanketta johtaa Pohjois-Savon hyvinvointialue ja siinä on mukana kaikkiaan viisi toimijaa.
Nopeasti kehittyvä digitaalinen teknologia lisää tarvetta opettajien digipedagogiselle osaamiselle13.1.2026 10:29:49 EET | Tiedote
Tekoäly, virtuaalitodellisuus ja digitaaliset oppimisympäristöt yleistyvät kouluissa paikoin nopeammin, kuin opettajille on tarjolla tukea niiden pedagogiseen käyttöön. Vaikka suomalaisten opettajien digitaidot ovat viime vuosina kehittyneet nopeasti, etenee opetuksen digitalisaatio kouluissa edelleen epätasaisesti. Ilman riittävää täydennyskoulutusta uudet teknologiat voivat lisätä opettajien kuormitusta ja heikentää oppilaiden yhdenvertaisuutta.
Uutishuoneessa voit lukea tiedotteitamme ja muuta julkaisemaamme materiaalia. Löydät sieltä niin yhteyshenkilöidemme tiedot kuin vapaasti julkaistavissa olevia kuvia ja videoita. Uutishuoneessa voit nähdä myös sosiaalisen median sisältöjä. Kaikki tiedotepalvelussa julkaistu materiaali on vapaasti median käytettävissä.
Tutustu uutishuoneeseemme